本研究は,小・中・高それぞれの校種における「心の教育」に関する実態や問題点を探るとともに,小・中学校における道徳教育のかなめである道徳の時間の在り方について研究し,児童生徒の豊かな人間性をはぐくむための道徳授業の改善に資することを目的にしています。
本年度は,研究の3年計画の1年次であり,小・中・高それぞれの校種において,アンケート調査を実施し,「心の教育」の実態や問題点を探ることにしています。
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