昨年までの調査研究「学習障害児の実態と指導法に関する研究」の成果（研究紀要１８４号 2001.3）を基にして，次のような研究に取り組んでいます。 集団参加が困難な学習障害児等の理解の仕方・実態把握について 　　 学級における学習障害児等への具体的な指導方法 　　 学習障害児等を支援する学級作り 　研究は，平成１３年度，平成１４年度の２年間の予定で行います。 　　　　　＜参考＞　スクリーニング・テスト（試案） 主担当　特殊教育班　迎　和人 問い合わせ先　mukae@edu-c.pref.nagasaki.jp ※ＰＤＦファイルを表示または印刷するにはAdobe Systems社のAcrobat Readerのプラグインが必要です。無い方は下のアイコン をクリックしてダウンロード（無料）して下さい。 　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　テーマ一覧のページに戻る