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| 月 |
番号 |
研 修 講 座 名 |
対 象 |
定員 |
実施期日 |
センター締切日 |
９
月 |
セ４５ |
ステップアップする総合的な学習の時間 |
小･中･高･盲･聾･養護 |
６０ |
９/１２，１３ |
８月２３日（金） |
| セ４８ |
レベルアップ！表現技法（美術科） |
中･高･盲･聾･養護 |
１６ |
９/１８，１９ |
| セ４９ |
みんなで創ろう！普通教科「情報」 |
高･盲･聾･養護 |
３０ |
９/２６，２７ |
10
月 |
セ５０ |
コンピュータを利用した授業づくり（数学科） |
中･高･盲･聾･養護 |
４０ |
１０/１，２ |
９月 ６日（金） |
| セ５１ |
特色ある学校づくりのためのカリキュラム編成
※学校規模，校務分掌を問わず参加可 |
中･高 |
４５ |
１０/１，２ |
| セ５５ |
観察，実験のための教材研究（理科 化学，生物） |
中･盲･聾･養護 |
１６ |
１０/８，９ |
| セ５７ |
新たな視点で考えよう，つくろう，人権・同和教育 |
小･中･高･盲･聾･養護 |
４０ |
１０/９，１０ |
| セ５９ |
幼稚園から総合的な学習の時間につなぐ授業を創る（生活科） |
小･盲･聾･養護 |
２２ |
１０/１０，１１ |
| セ６０ |
コミュニケーション・ストラテジー（英語科） |
中･高･盲･聾･養護 |
２７ |
１０/１０，１１ |
| セ６１ |
自ら体験しよう学習教材（社会科，地理歴史科，公民科 ） |
中･高･盲･聾･養護 |
３８ |
１０/１６，１７ |
| セ６４ |
学校に行けない子供を支援する |
小･中･高 |
２４ |
１０/２２，２３ |
| セ６５ |
星空の観察入門 |
小･中･高 |
１８ |
１０/２４，２５ |
| セ６６ |
心にひびき合う道徳の授業づくり |
小･中･盲･聾･養護 |
３３ |
１０/２９，３０ |
| セ６７ |
重度・重複障害児の自立活動−個別の指導計画− |
小･中･盲･聾･養護 |
２０ |
１０/２９，３０ |
| セ６８ |
衛生公害研究所で学ぶ環境教育 |
小･中･高 |
１２ |
１０/３１，１１/１ |
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