| 研修講座名 | 基礎から学ぶ学級経営研修講座 | ||
| 期 日 | ５月３０日（火），３１日（水） | 対 象 | 小，中学校教員 |
| 講座のねらい おすすめ ポイント |
本研修講座では，初任者から経験年数５年前後までの先生方を対象に，学級経営に関する基礎的事項について研修を行い，望ましい学級づくりのための指導力の向上を図ります。同じ悩みや課題を持つ先生方による情報交換や講義・演習を通して，本年度の学級経営に生かせる実践的な経営案づくりを行います。 | ||
| 研修講座名 | つくろう！自ら学び，考える総合的な学習の時間研修講座 | ||
| 期 日 | ６月５日（月），６日（火） | 対 象 | 小，中，盲･ろう･養護学校教員 |
| 講座のねらい おすすめ ポイント |
完全実施から７年目を迎える小･中学校を中心に，今一度原点に戻って自校の取組を見直します。講義，研究協議，実践発表をもとに，児童生徒の「生きる力」を育む総合的な学習の時間の在り方を探り，自校の取組の再検討に生かすとともに，指導力の向上を図ります。 | ||
| 研修講座名 | 道徳の授業づくり（基礎）研修講座 | ||
| 期 日 | ６月１９日（月） | 対 象 | 小，中学校教員 |
| 目 的 | 資料分析や授業構成に関する指導力の向上を図る。 | ||
| 講座のねらい おすすめ ポイント |
道徳の授業について，基礎的な内容に焦点を絞った研修講座です。共通の読み物資料を用いて資料分析の進め方や授業づくりに関する演習を行います。また，本年度の授業に生かせるよう早い時期に，受講しやすい１日日程で実施します。 | ||
| 研修講座名 | 染色の表現技法（美術科）〜長崎県美術館〜 研修講座 | ||
| 期 日 | １０月１１日（水），１２日（木） | 対 象 | 中，高，盲･ろう･養護学校教員 |
| 講座のねらい おすすめ ポイント |
染色をテーマとすることで，伝統技法に触れながら絵画表現の技術を高めることをねらいとしています。また，美術館を活用することで，専門的施設での研修をすることができます。 | ||
| 研修講座名 | 伝え合う力を育む「書くこと」の指導研修講座 | ||
| 期 日 | １０月３１日（火），１１月１日（水） | 対 象 | 小，盲・ろう・養護教員 |
| 講座のねらい おすすめ ポイント |
本講座では，国語科学習指導の大きなテーマである「伝え合う力」の育成をめざし，相手や目的に応じて内容や文章を構成する能力を育むための「書くこと」の指導の在り方について研修を行います。また，公開授業や，元長崎大学教授 安河内義己 先生による講義，演習を行います。 | ||
その他，次の研修講座も開設しています。講座内容等については遠慮なくお尋ねください。| 期 | 番号 | 月 | 日 | 研修講座名 | 対象 |
１期 |
セ 6 | 5 | 22,23 | 免許外教科担任等研修 | 中 |
| セ 9 | 5 | 24,25 | プラス発想で取り組む複式教育 | 小 | |
| セ15 | 6 | 8,9 | 小学校学力充実対策研修＜継続−前期＞ | 小 | |
| セ19 | 6 | 15,16 | 中学校学力充実対策研修＜継続−前期＞ | 中 | |
| セ26 | 6 | 22,23 | 免許外教科担任等研修 | 中 | |
| セ28 | 6 | 26,27 | 授業に生きる人権・同和教育 | 小･中･高･盲･ろう･養護 | |
| ２期 | セ58 | 8 | 28,29 | 表現技法の 基礎・基本（絵） | 小･盲･ろう･養護 |
３期 |
セ62 | 9 | 12,13 | 算数的活動を生かした授業づくり（算数科） | 小･盲･ろう･養護 |
| セ72 | 10 | 3,4 | わかりやすく伝える教師のための話し方入門 | 小･中･盲･ろう･養護 | |
| セ83 | 10 | 24,25 | かかわりを大切にした授業を創る（生活科） | 小･盲･ろう･養護 | |
| ４期 |
セ93 | 11 | 9,10 | 学級が育つ話合い活動（学級活動） | 小･中･盲･ろう･養護 |
| セ104 | 11 | 28,29 | 心に響き合う道徳の授業づくり | 小･中･盲･ろう･養護 | |
| ５期 |
セ116 | 1 | 30,31 | 小学校学力充実対策研修＜継続−後期＞ | 小 |
| セ119 | 2 | 5,6 | 中学校学力充実対策研修＜継続−後期＞ | 中 | |
| セ201 | 6月上旬 | 複式教育現地講座（壱岐会場） | 小･中 | ||
| セ202 | 秋実施 | 複式教育現地講座（対馬会場） | 小･中 | ||
| セ203 | 秋実施 | 複式教育現地講座（五島会場） | 小･中 | ||
