教育相談課 相談班
『生徒指導』と『教育相談』はややもすると，対立的に論じられる場合があります。例えば，「厳しい生徒指導」と「甘い教育相談」，「反社会的問題行動に対応する生徒指導」と「非社会的問題行動に対応する教育相談」などです。
しかし，『教育相談』は，教育相談の「心」（カウンセリングマインド）を日常の『生徒指導』にどう生かすかが大きな課題です。このような観点に立つならば，『生徒指導』と『教育相談』は決して対立的に捉える必要はないはずです。
愛情を持って子どもの心を「いやし」，社会人として自立できるように基本的資質を「しつけ」ることは，学校においても家庭においても大切です。
では，この二つがどのように機能しているかによって，「教師像」を分類してみると，次のようになります。
上の図のをそれぞれクリックしてください。
『生徒指導』，『教育相談』がめざすものは，Ⅳ型です。下図に示したように《めざす教師像》への入り口は，どちらもすぐそばにあります。「厳しく叱るけど，あとはやさしい。」，「温かく接しながらも，しつけなければならないところはきちんとしつける。」，このような教師が《めざす教師像》です。
以上，述べてきたことは『教育相談の基礎の基礎』（学事出版 2001）に詳しく紹介されています。この本の著者である嶋﨑政男先生を第3回ステップアップセミナー（10月）に引き続きお招きし，「個性と生きる力を育む規律指導～命を尊重する態度を育てる～」というテーマで講演をしていただく予定です。
前回の講演「生徒指導の危機管理」も大好評でした。(Web情報 第１８４号参照)
一人でも多くの参加をお待ちしております。
| テーマ 『個性と生きる力を育む規律指導～命を尊重する態度を育てる～』 |
〔主な内容〕 ・少年事件から見る「学校・家庭の在り方」 ・規律指導の基礎基本～生徒指導・教育相談の基本姿勢 ・積極的生徒指導・開発的教育相談の推進 ・生徒指導に活用する教育相談の「技」 ・保護者との対応・協働 などについて研修を行います。 |
| 日 時 | 平成１８年１月２７日（金） １３：００ ～ １５：３０ |
| 会 場 | 長崎県教育センター 大講堂 （本館５階） |
| 対 象 | 小，中，高，盲，ろう，養護学校教職員 |
| 講 師 | 東京都福生市教育委員会 指導室長・参事 嶋 﨑 政 男 先生 <略歴>・１９５１年生まれ，東京都立大学心理学科卒業。 ・東京都公立中学校教諭，東久留米市教育委員会指導主事。 ・都立教育研究所学校教育相談研究室指導主事。 ・東京都公立中学校教頭，校長。２００４年４月より現職。 ・文部科学省生徒指導基礎的調査研究協力者委員。 <著書>・『生徒指導の危機管理』（学事出版：１９９８） ・『担任の救急箱 担任の危機管理100場面 今すぐ，何をする？』 （ほんの森出版：２００４） ・『困った親への対応 こんな時，どうする？』 （ほんの森出版：２００５） 他多数 |
| 日 程 | １２：３０ ～ １３：００ 受 付 １３：００ ～ １３：１０ 開講行事 １３：１０ ～ １５：００ 講 義「個性と生きる力を育む規律指導」 １５：００ ～ １５：２０ 質疑応答 １５：２０ ～ １５：３０ 閉講行事 |
| 申込方法 | ◆申込方法 ･･･ 電話にて下記へ直接申し込んでください。 ◆申 込 先 ･･･ 教育相談課相談班へ ℡０９５７－５２－９２４１ ◆申込期限 ･･･ 平成１８年 １月１７日（火） ※参加に要する旅費は，各学校配当予算にて執行願います。 |
