
カリキュラム情報班
| (1) |
県内各地で開催される文部科学省又は県教育委員会指定校(小学校)の研究会及び研究発表会等をお知らせします。 |
| 期 日 | 学 校 名 | 教科・領域 | 特 色 の 概 要 |
| 平成16年 1月23日 | 時津町立時津小学校 | 各教科 | わかる、できる、生かせる算数科の学習指導をめざして |
| 平成16年 1月28日 | 時津町立時津東小学校 | 学校図書館 | たくましく生きる力を育てる学校図書館教育 |
| 平成16年 2月 3日 | 長崎市立上長崎小学校 | 算数 | 一人一人が学ぶ喜びを味わう子供の育成をめざして 〜算数科における少人数授業の取組を通して〜 |
| 平成16年 2月 6日 | 深江町立深江小学校 | ボランティア体験活動 | 心豊かに,ともに生きようとする児童の育成 |
| 平成16年 2月13日 | 長崎市立川平小学校 | 環境教育 | 生き生きと感動・追究・行動する子どもをめざして 〜地域のよさをいかした環境教育を通して〜 |
| 平成16年 2月13日 | 若松町立若松中央小学校 | 各教科 | 生きる力をはぐくむ基礎学力の向上とそのあり方 〜学びを支える基礎学力の充実をめざして〜 |
| (2) |
全国各地で開催される文部科学省又は各都道府県教育委員会指定校(小学校)の研究会及び研究発表会等をお知らせします。 |
| 期 日 | 県名 | 研究会/学校名 | テーマ等 |
| 平成16年 1月23日 | 岐阜 | 高山市立北小学校 | 感動ある授業を求めて 〜個に応じたきめ細かな指導で、学ぶ意欲、学び方、学び合いを育てることを通して〜 |
| 平成16年 1月24日 | 宮城 | 特別支援教育フォーラム 宮城教育大学ほか |
特別支援教育コーディネーターの役割、資質・技能、そして養成 |
| 平成16年 1月29日・30日 | 兵庫 | 兵庫教育大学学校教育学部附属小学校 | 学びをひらくカリキュラムの創造 −少子化に対応し社会性・養護性を育むための「人間発達科」教育プログラムの研究開発− |
| 平成16年 1月29日・30日 | 香川 | 香川大学教育学部附属幼稚園・附属高松小学校 | 小学校テーマ「21世紀に生きる人間づくりの教育」 |
| 平成16年 1月30日 | 埼玉 | 学力向上フロンティアスクール 熊谷市立熊谷南小学校 |
確かな学力の向上をめざす教科担任制・少人数指導の研究 ―基礎・基本を身につけ学びを自分のものとしていく児童の育成― |
| 平成16年 2月 6日 | 京都 | 学力向上フロンティア事業(算数科) 京都市立桃山東小学校 |
『創造力』を培う算数科の授業設計の確立 |
| 平成16年 2月 6日 | 京都 | 学力向上フロンティア事業(算数科) 京都市立二の丸北小学校 |
「主体的に考え、よりよい問題解決を求める子」 |
| 平成16年 2月 6日 | 埼玉 | 文科省指定研究開発校 さいたま市立高砂小学校 |
明日を拓く豊かな学びを育む授業の創造 〜学年を超えた習熟度別学習を実現するカリキュラムの開発!!〜 |
| 平成16年 2月12日 | 宮城 | 気仙沼市立面瀬小学校 | 『子どもの感性と知性を磨く、地球探索型環境教育の創造』 〜地域・専門機関・海外との連携による環境学習プログラムの開発と実践を通して〜 |
| 平成16年 2月13日 | 東京 | 清瀬市立清明小学校 | 確かな学力の向上を目指して −個に応じた指導の工夫・改善− |
| 平成16年 2月13日 | 東京 | 文部科学省 研究開発学校報告会 品川区立伊藤小学校ほか |
教科の再編と小・中一体的接続 |
| 平成16年 2月13日 | 東京 | 北区立王子小学校・王子中学校 | 「9年間の学びを見通した学習活動の展開」 〜学習意欲を育てる小・中連携の在り方〜 |
| 平成16年 2月13日 | 東京 | 目黒区立中目黒小学校 | 「わかる学習 できた喜び 輝く子どもたち ―国語力向上を目指して―」 |
| 平成16年 2月20日 | 東京 | 学力向上フロンティアスクール 八王子市立第一小学校 |
基礎・基本を充実させる指導の工夫 〜国語科の少人数指導を通して〜 |